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克欽語翻譯

出處:台師大翻譯所臉書粉絲專頁 https://www.facebook.com/NTNUGITI/?pnref=story
 　　
「固然天成翻譯公司是從就業前景暗淡的哲學系所畢業，但哲學對我後來從事翻譯、英語教學等工作都有助益，例如在翻譯時必需慎選字詞對應的各類可能性，在履行研究和論文寫作時的論理表述等，我都很感激當年哲學系所給天成翻譯公司的邏輯思慮練習翻譯」
　　
說起廖柏森先生，也許很多人都曾在實體或網路書店的暢銷排行榜上看過廖老⋯⋯師的名字：從英文論文寫作指點、翻譯講授理論文集到翻譯教科書。廖先生的著作不僅在翻譯教授教養界赫赫著名，也嘉惠了很多研究所的莘莘學子；別的還有多位跟廖老師配合著書的學長姊，都在熾烈競爭中獲得大學教職翻譯小編不由好奇，廖先生為何在講授研究忙碌之餘，還延續出書以饗讀者呢？
　　
「真要說起來，我應該是在哪裡任教，就撰寫那時講授所需的書吧！」廖先生回想，當初回國剛到交通大學教授「英文論文寫作」，發現那時國內英文學術論文寫作需求大增，但東西書倒是一片空白，因此著手編寫「英文研究論文寫作」系列；本來心想只是小眾市場，銷路方面其實不看好，後果卻異常暢銷，其中《英文研究論文寫作：關頭句指引》今朝已高達十三刷。廖老師以後到台北大學利用外語系任教，編寫《新聞英文浏覽與翻譯技能》來教「新聞英文」。而2009 年回到母校臺師大翻譯所任教，發現翻譯教學的理論與教科書相當貧乏，於是又進行寫書計畫，除了出書翻譯講授論文集外，也開設「翻譯教授教養實務專題」課程，跟博士班學生共同撰寫目前很多同窗研讀的《英中筆譯》系列，而《翻譯教授教養實務指引》的教案，也為各大專院校翻譯先生所採用。
　　
目前教員除擔負所上傳授以外，也接下文學院副院長的行政重責，為廣大的文學院教人員生辦事。「我如今的時間，應當是跨越50% 用於講授和研究、40% 用於行政和辦事、剩下不到 10% 才用於寫書吧！」即便如斯，有感於翻譯教科書的影響力不亞於頒發研究論文，和國內翻譯教材尚稱不足，先生仍然沒有停下著書的腳步。今朝正和博班同窗進行的是《中英筆譯》，以相符國內同學中譯英的學習需求，也但願將來能延續為國內的翻譯和英語講授注入更多活水。
　　
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[教員都在做什麼] 第二篇